{"id":8655,"date":"2026-11-09T15:48:00","date_gmt":"2026-11-09T14:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/fbernadet.org\/mes-enlla-del-trauma-una-mirada-compartida-per-millorar-latencio-i-la-reparacio\/"},"modified":"2026-11-09T16:11:30","modified_gmt":"2026-11-09T15:11:30","slug":"mes-enlla-del-trauma-una-mirada-compartida-per-millorar-latencio-i-la-reparacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fbernadet.org\/es\/mes-enlla-del-trauma-una-mirada-compartida-per-millorar-latencio-i-la-reparacio\/","title":{"rendered":"Abordamos el trauma por abuso sexual infantil en las jornadas"},"content":{"rendered":"\n

Las jornadas formativas de la Fundaci\u00f3n Vicki Bernadet reunieron a profesionales de diferentes \u00e1mbitos para profundizar en la comprensi\u00f3n del trauma y en el acompa\u00f1amiento a las personas que han sufrido abuso sexual infantil.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El pasado 5 de noviembre celebramos, en el Espai Cal\u00e0bria 66 de Barcelona, las jornadas formativas \u00abM\u00e1s all\u00e1 del trauma: comprensi\u00f3n, intervenci\u00f3n y reparaci\u00f3n\u00bb<\/strong>. Con las plazas agotadas, el encuentro ofreci\u00f3 un espacio de formaci\u00f3n y reflexi\u00f3n sobre el impacto del trauma, la atenci\u00f3n especializada y la responsabilidad compartida en los procesos de reparaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La apertura estuvo a cargo de Vicki Bernadet<\/strong>, fundadora y presidenta de la Fundaci\u00f3n, y de Ra\u00fal Moreno<\/strong>, conseller de Derechos Sociales e Inclusi\u00f3n de la Generalitat de Catalunya. La intervenci\u00f3n institucional puso el foco en las acciones impulsadas para mejorar la respuesta ante la violencia sexual contra la infancia y en la necesidad de seguir reforzando la prevenci\u00f3n y los servicios de atenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Comprender el trauma para orientar la intervenci\u00f3n<\/h4>\n\n\n\n

Carlos Pitillas<\/strong>, psicoterapeuta, profesor e investigador de la Universidad Pontificia Comillas, abord\u00f3 los efectos evolutivos e interpersonales del trauma temprano. Habl\u00f3 del desbordamiento, la confusi\u00f3n y las dificultades que pueden aparecer cuando la figura que deber\u00eda proteger es tambi\u00e9n quien causa el da\u00f1o. Su intervenci\u00f3n situ\u00f3 las relaciones y la reparaci\u00f3n interactiva como elementos centrales para comprender y acompa\u00f1ar estas experiencias.<\/p>\n\n\n\n

Lourdes Fa\u00f1an\u00e1s<\/strong>, catedr\u00e1tica de la Facultad de Biolog\u00eda de la Universidad de Barcelona, profundiz\u00f3 en la huella neurobiol\u00f3gica del maltrato infantil. Su intervenci\u00f3n ayud\u00f3 a comprender c\u00f3mo estas experiencias pueden afectar al desarrollo y a la respuesta al estr\u00e9s, y qu\u00e9 factores pueden contribuir a compensar su impacto.<\/p>\n\n\n\n

Acompa\u00f1ar en diferentes momentos de la vida<\/h4>\n\n\n\n

La jornada tambi\u00e9n permiti\u00f3 abordar contextos espec\u00edficos de intervenci\u00f3n. Mireia Forner<\/strong>, coordinadora de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica de la Salud del Hospital de Sant Pau, habl\u00f3 del impacto de la violencia sexual en la etapa perinatal. Puso el foco en el parto como un momento de especial vulnerabilidad, en el que se pueden revivir experiencias traum\u00e1ticas, y en la necesidad de un acompa\u00f1amiento que tenga en cuenta esta realidad.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Artur Sales<\/strong>, psic\u00f3logo de la Fundaci\u00f3n Vicki Bernadet, centr\u00f3 su intervenci\u00f3n en el trabajo con las familias tras la revelaci\u00f3n del abuso sexual infantil. Lo hizo a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n de un caso, que permiti\u00f3 reflexionar sobre esta dimensi\u00f3n del acompa\u00f1amiento.<\/p>\n\n\n\n

La mirada asistencial y la perspectiva judicial<\/h4>\n\n\n\n

Elena Garrido<\/strong>, psic\u00f3loga forense y criminal y profesora lectora de la Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona, abord\u00f3 la convivencia entre la visi\u00f3n asistencial y la pericial. Explic\u00f3 los objetivos de cada una y los diferentes factores que intervienen en el da\u00f1o psicol\u00f3gico y en la vivencia de la persona, entre ellos el v\u00ednculo con quien ha cometido el abuso, el apoyo recibido y la victimizaci\u00f3n secundaria.<\/p>\n\n\n\n

Laura Rodr\u00edguez<\/strong>, coordinadora cl\u00ednica y psic\u00f3loga de la Fundaci\u00f3n Vicki Bernadet, present\u00f3 un caso cl\u00ednico sobre el recuerdo del trauma y su abordaje terap\u00e9utico. Su intervenci\u00f3n aport\u00f3 la perspectiva de la pr\u00e1ctica asistencial especializada.<\/p>\n\n\n\n

Cuidar a los equipos e implicar a las organizaciones<\/h4>\n\n\n\n

El cuidado de los profesionales tambi\u00e9n tuvo un espacio propio. Oriol Canelies<\/strong>, trabajador social del ECID (Equipo Cl\u00ednico de Intervenci\u00f3n a Domicilio), present\u00f3 una aproximaci\u00f3n al modelo AMBIT y abord\u00f3 la responsabilidad de los equipos, las direcciones y los centros a la hora de apoyar a los profesionales en la pr\u00e1ctica asistencial.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, Pilar Polo<\/strong>, responsable de Relaciones Institucionales y Consultor\u00eda de la Fundaci\u00f3n Vicki Bernadet, ampli\u00f3 la mirada con la ponencia \u00abEl abuso sexual infantil, del trauma individual al trauma colectivo\u00bb. Su aportaci\u00f3n incorpor\u00f3 la dimensi\u00f3n organizativa y comunitaria a la reflexi\u00f3n sobre el trauma y la reparaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

A lo largo de la jornada, las diferentes intervenciones pusieron de relieve que mejorar la atenci\u00f3n requiere comprender a cada persona, su historia, sus v\u00ednculos y sus necesidades, respetando su ritmo<\/strong>. Tambi\u00e9n son necesarios la formaci\u00f3n especializada, el apoyo a los equipos y la implicaci\u00f3n de las organizaciones y las instituciones.<\/p>\n\n\n\n

Gracias a todas las personas que asististeis y a los ponentes por compartir conocimiento, experiencia y reflexiones. Agradecemos tambi\u00e9n al Departamento de Derechos Sociales e Inclusi\u00f3n de la Generalitat de Catalunya<\/strong> y al Ayuntamiento de Barcelona<\/strong> su apoyo para hacer posibles estas jornadas.<\/p>\n\n\n\n

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