[vc_row][vc_column width=\u00bb2\/3″][vc_column_text]El impacto que la exposici\u00f3n a la violencia tiene sobre todas las \u00e1reas de desarrollo de los ni\u00f1os es innegable. En cuanto a su desarrollo educativo, diversos estudios apuntan a que la violencia ejercida sobre los ni\u00f1os y ni\u00f1as puede tener consecuencias sobre sus posibilidades de \u00e9xito escolar: peores resultados educativos, mayores niveles de absentismo, riesgo de repetici\u00f3n de curso y de abandono escolar prematuro. Adem\u00e1s, como consecuencia del modelo de relaci\u00f3n basado en la violencia, los ni\u00f1os que son v\u00edctimas pueden presentar un mayor n\u00famero de conductas disruptivas que, en un entorno escolar, suelen desembocar en castigos y expulsiones.<\/p>\n
La instituci\u00f3n escolar, adem\u00e1s de tener un mandato espec\u00edficamente para garantizar el derecho a la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os, constituye un entorno privilegiado para detectar y poder actuar ante situaciones que amenacen el bienestar y desarrollo infantil. As\u00ed, las escuelas deben asegurar un entorno seguro para los ni\u00f1os y ni\u00f1as y han de poder hacer seguimiento de su evoluci\u00f3n, a fin de notificar a las autoridades competentes eventuales situaciones de desprotecci\u00f3n.<\/p>\n
En este sentido, sin embargo, hay que tener en cuenta que, a pesar de ser clasificado como una forma de violencia, el abuso sexual infantil tiene una serie de particularidades que lo hacen especialmente dif\u00edcil de identificar tanto por el propio ni\u00f1o que lo sufre, como por adultos de su entorno que podr\u00edan actuar como figuras protectoras. El tab\u00fa asociado al tema, tambi\u00e9n act\u00faa como una barrera a su notificaci\u00f3n, contribuyendo a generar un clima de silencio y ocultaci\u00f3n que perpet\u00faa el sufrimiento de los ni\u00f1os. Adem\u00e1s, el hecho de que desde muchos centros educativos no exista un procedimiento articulado para trabajar en la prevenci\u00f3n y actuar de manera sistem\u00e1tica ante la sospecha o revelaci\u00f3n de un caso de abuso sexual infantil hace que la escuela pueda sentirse desbordada por esta cuesti\u00f3n y no est\u00e9 dando la respuesta protectora requerida.[\/vc_column_text][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZyEsVe5zJ3k\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n
Ante esta realidad, el pasado 10 de mayo, presentamos en las Cotxeres de Sants de Barcelona los materiales desarrollados en el proyecto \u00abBREAKING THE SILENCE TOGETHER. Academic success for all by tackling child sexual abuse in primary schools of Europe<\/strong>\u00ab. La finalidad principal es dar un paso adelante en la mejora de la prevenci\u00f3n y detecci\u00f3n del abuso sexual infantil en el \u00e1mbito escolar. Para ello este programa de prevenci\u00f3n del abuso sexual infantil en escuelas primarias involucra tanto a docentes y equipos directivos de los centros educativos como al alumnado y sus familias, con un enfoque comunitario y colaborativo.<\/p>\n Los materiales que hemos desarrollado conjuntamente con cuatro entidades europeas m\u00e1s son los siguientes:<\/p>\n 1. PROYECTO DE PREVENCI\u00d3N EN LA ESCUELA<\/strong> con claves para entender qu\u00e9 es el abuso sexual infantil, elementos a tener en cuenta para la construcci\u00f3n de una visi\u00f3n compartida para trabajar la prevenci\u00f3n en la escuela y una l\u00f3gica de intervenci\u00f3n para implementar la visi\u00f3n compartida.<\/p>\n 2. MANUAL PARA EL PROFESORADO<\/strong> con informaci\u00f3n sobre el abuso sexual infantil, l\u00f3gica de intervenci\u00f3n adaptable para trabajar dentro del aula, un mapa de contenidos clave (conceptos, actitudes y habilidades) y propuestas de actividades y materiales de apoyo.<\/p>\n 3. GU\u00cdA PARA FAMILIAS Y NI\u00d1OS<\/strong> para poder hablar de abuso sexual infantil, claves para abordar la prevenci\u00f3n educativamente a nivel familiar y c\u00f3mo actuar en caso de sospecha o revelaci\u00f3n de abuso sexual infantil.<\/p>\n 4. MATERIAL PARA GENERAR CONCIENCIA SOCIAL<\/strong> con mensajes para difundir cuestiones clave relacionadas con el abuso sexual infantil (detecci\u00f3n, actuaci\u00f3n y prevenci\u00f3n) destinados a espacios comunitarios diversos (escuelas, centros c\u00edvicos, instalaciones deportivas, …).<\/p>\n